นศ.เรียกรมต.หญิงคนใหม่แก้ปัญหา

นศ.เรียกรมต.หญิงคนใหม่แก้ปัญหา

สหภาพนักศึกษามอริเตเนียทั่วไปเรียกร้องให้Amal Mint Cheikh Abdallahรัฐมนตรีกระทรวงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์คนใหม่ของมอริเตเนียจัดการกับความท้าทายที่ยากลำบากในภาคส่วนนี้การนัดหมายของชายวัย 39 ปีได้รับการประกาศเมื่อวันที่ 27 พฤษภาคมโดย Ould Cheikh El Ghazouani ประธานาธิบดีแห่งมอริเตเนียในการเขย่าตู้เธอเข้ามาแทนที่ Sidi Ould Salem ซึ่งเป็นหัวหน้ากระทรวงอุดมศึกษา การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 

ซึ่งแบ่งออกเป็นสองกระทรวง ได้แก่ กระทรวงการอุดมศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

 และกระทรวงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล นวัตกรรม และความทันสมัยในการบริหาร

Abdallah สำเร็จการศึกษาจาก University of Reims Champagne-Ardenne จากฝรั่งเศสในการศึกษาเศรษฐศาสตร์ในปี 2544 และได้รับ ใบรับรอง Maîtriseจากฝรั่งเศสในการวิเคราะห์นโยบายเศรษฐกิจในปี 2545 นำหน้าด้วยDiplôme d’études universitaires généralesในปี 2543

ความเชี่ยวชาญของเธอในด้านกฎหมายของรัฐ ธรรมาภิบาลและการเลือกตั้ง การทูตและการเจรจาตลอดจนการพัฒนาได้ทำหน้าที่ของเธออย่างดีในขณะที่เธอทำงานให้กับคณะกรรมาธิการสหภาพแอฟริกาและยังเป็นที่ปรึกษาในฝ่ายประธานของมอริเตเนียอีกด้วย Abdallah เป็นลูกสาวของ Sidi Ould Cheikh Abdallah

อดีตประธานาธิบดีของมอริเตเนียประธานาธิบดีประชาธิปไตยคนแรกของรัฐแอฟริกาตะวันตกได้รับเลือกตั้งเมื่อเดือนเมษายน 2550 ซึ่งเสียชีวิตเมื่อปีที่แล้ว เขาปกครองเพียง 15 เดือนก่อนที่เขาจะถูกแทนที่โดยนายพล Mohamed Ould Abdel Aziz ในการทำรัฐประหาร Abdel Aziz ดำรงตำแหน่งสองสมัยก่อนที่เขาจะได้รับตำแหน่งต่อจากประธานาธิบดีคนปัจจุบัน Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani ในปี 2019

รายงานในท้องถิ่นชี้ให้เห็นว่าการแต่งตั้งรัฐมนตรีคนใหม่ดูเหมือนจะไม่เกี่ยวกับความสามารถ

และความพยายามมากกว่าที่จะ “ฟื้นฟูเกียรติยศของ ครอบครัวของอดีตประธานาธิบดีที่ได้รับการกำหนดเป้าหมายอย่างเป็นระบบในทศวรรษที่ผ่านมา”

แต่ชีค อิบราฮิม อูลด์ อัล-ดิน เลขาธิการสมาพันธ์นักศึกษามอริเตเนีย ให้การต้อนรับการแต่งตั้งรัฐมนตรีคนใหม่

Ould Al-Din ปฏิเสธข้ออ้างของรายงานในท้องถิ่น บอกกับUniversity World Newsผ่าน WhatsApp: “เรามีความมั่นใจอย่างมากในความอ่อนเยาว์ ความมีชีวิตชีวา และความรู้ระดับสูงของเธอในการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาและภาคการวิจัยทางวิทยาศาสตร์”

ปัจจุบันมอริเตเนียมีประสิทธิภาพต่ำมากในแง่ของโครงสร้างพื้นฐานด้านความรู้ เนื่องจากอยู่ในอันดับที่ 136 จาก 138 ประเทศในดัชนีความรู้ทั่วโลกปี 2020 ซึ่งอยู่ในอันดับที่ 132 และ 137 ทั่วโลกโดยอ้างอิงถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาตลอดจนการพัฒนางานวิจัยและนวัตกรรมตามลำดับ

“นี่เป็นการตัดสินใจที่ดี เนื่องจากสหภาพนักศึกษาได้รับอันตรายจากรัฐมนตรีที่ลาออก” อูลด์ อัล-ดิน กล่าว

credit : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี